Evaluasi dan Supervisi Pendidikan

Pendidikan Islam di era kontemporer menghadapi tantangan dan peluang yang signifikan, menuntut pendekatan manajerial yang adaptif dan berbasis mutu. Buku Evaluasi dan Supervisi Pendidikan dalam Manajemen Pendidikan Islam ini hadir sebagai kontribusi penting dalam menjawab kebutuhan tersebut, menawarkan perspektif yang kaya dan mendalam bagi para pembaca, khususnya di jenjang magister.

            Dengan struktur yang komprehensif, buku ini secara cermat menguraikan lima belas bab yang saling terkait, dimulai dari hakikat evaluasi dan supervisi, landasan kebijakan, perencanaan sistem, hingga model dan teknik pengumpulan data. Pembaca akan dibimbing untuk memahami kualitas data, analisis temuan, serta aplikasi spesifik dalam evaluasi pembelajaran dan program di lembaga pendidikan Islam. Lebih lanjut, buku ini juga membahas secara detail konsep dan model supervisi, teknik pengembangan profesional guru, penjaminan mutu internal (SPMI), evaluasi eksternal dan akreditasi, hingga pemanfaatan teknologi dalam evaluasi dan supervisi. Puncaknya, studi kasus implementasi di berbagai lembaga pendidikan Islam memberikan gambaran nyata dan praktis.Sebagai editor, saya melihat buku ini sebagai referensi esensial yang tidak hanya kaya akan teori, tetapi juga dilengkapi dengan contoh-contoh praktis dan analisis mendalam yang relevan dengan konteks pendidikan Islam. Kehadirannya diharapkan dapat memperkaya khazanah keilmuan dan menjadi panduan berharga bagi mahasiswa, dosen, praktisi, serta pengambil kebijakan dalam upaya meningkatkan mutu pendidikan Islam secara berkelanjutan.